今年的春天来得较晚，喜人的阳光在2月23日终于毫不保留地倾洒在贵州省黔西南州东湖畔边兴仁树德学校上。

　　打造品牌学校是办学的初衷
 
　　干净整洁的校园里，一位面容慈祥的中年人正和老师们忙着维修凝冻坏的水管，他就是荣获“2007中国现代教育改革、发展与创新十佳卓越校长”称号的兴仁树德学校党支部书记、校长姚远标。

　　姚远标告诉笔者，兴仁树德学校的办学目标——打造一所老百姓读得起、乐意读的高质量品牌民办学校。建校的原则是坚持“以投资着眼长足发展，注重社会效益；以现代学校的硬件设施，示范学校的办学质量；以平民百姓能接受的收费标准，培养好社会基础优秀人才。”

　　建校以来，全校教师都在以培养学生德智双全、文理兼通、学创俱能和身心两健为出发点和落脚点。以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以优美的环境陶冶学生，以科学的发展观武装学生，师生共同做到“内强素质，外树形象”。

　　提到贷款建校所欠的大笔债务，姚远标非常感谢兴仁县各级党委和政府对兴仁树德学校的大力支持，对教育事业的高度重视。他说，若按其他民办学校的收费标准完全可在4年内还清部本息的，但要让老百姓的孩子读得起就得少收学杂费，根据现在的预算情况有望在8-10年内还清，同时要还债不影响教师和学生的情绪，保证教育教学质量的逐年提高。

　　整合教育资源是发展的基础

　　在贵州兴仁树德学校这样一所地域较为偏僻的县级民办学校里，来自湖南、河南、云南、湖北、陕西、黑龙江等全国八个不同省份的优秀教师几乎都是校长姚远标“三顾茅庐”聘请的，当然也有个别慕名而来的。

　　来自湖北的罗坤老师说，“在树德学校工作有安全感，有成就感，有幸福感，更有新鲜感。”一次偶然的机会他与姚远标相遇，交流得知兴仁树德学校办学理念后，他毅然来到树德学校。

　　作为校长的姚远标自信地告诉笔者：“优秀的学校离不开优秀的人才，要留住优秀人才就必须有一套完备的优秀制度。凡能通过笔试、面试和试讲的教师，与兴仁树德学校签订正式聘用合同后，学校都会为教师们缴纳“三险”。如果签订十年以上合同的，学校就无偿赠送他一套120平方米的住房，同时安排家属的就业，小孩上小学、初中学费减半。真正让老师安居乐业。”这也是教师们所说的安全感。

　　“成就感是每个人都需要的。”学校的潘瑟琴老师说，“在树德学校里工作，每次小的成功都会得到学生们的称赞，得到校领导们的认可，成绩突出者除了得到学校的奖励外，还经常被推荐到县里和公办学校老师一起接受表彰，学校的吴秋民等多位老师就是去年全县优秀班主任获得者。

　　提到幸福感，老师们异口同声地脱口而出：“树德学校就是我们的家，学生就是我们的孩子。”在近百名教职工的学校里大家每天都开开心心地工作。校领导时刻以身作则的实干精神和事无巨细的率先垂范，在全体教职工心中已树起了高大的人格魅力。

　　“新鲜感来自于不满足于现状的追求。”校长姚远标望着在建中的综合大楼，意味深长地说。孜孜不倦的追求和奋进让兴仁树德学校有了更开阔的发展领域。

　　创新是教师们教育教学工作中的目标。创新融入了学生的德、智、体、美、劳各个方面的知识上，融入了教育教学方法上，融入了师生感情交流中，融入了每个教师的生活中。总之，兴仁树德学校的生活每天都有创新，每天都有进步。“这就是我们学者型的校长在潜移默化中灌输的‘不满于现状’的理念。”吴秋民老师强调，“校长就是这样把我们‘说’来的，也是这样把我们留住的。”

　　素质教育是立校之本

　　走在崭新的校园里，学生们井然有序的学习、生活，教室里、操场上、宿舍楼里，无一不让人感到扑面而来的清新和蓬勃向上的朝气。