民办学校的学生素质之高令笔者惊讶。校长姚远标欣慰地笑了：“高素质的学生不是招进来的，而是培养出来的。”他指着教室说，“你随便走进一个教室去找个学生谈一下会知道得更具体。”

　　九年级(2)班的罗清同学告诉笔者：“树德学校是一所教我们成人又教我们成材的学校。”这是她的第一句话。罗清来自晴隆县。小学毕业时，其父母多方考察后把小罗清送进了兴仁树德学校。进校后，学校首先对他们进行了严格的军训，然后用一周时间开展思想教育，使得学生很快进入“树德轨道”。

　　树德学校按学生学习中的薄弱科目把学生分为A、B、C三个层次，因材施教。罗清同学说，她进校时基础科目偏科，学校把她分到C班学习，老师们讲课时特别细，由浅入深，还抽空给他们补习一些小学的知识，很快，她的成绩得到提高。转入B班学习时，老师上课的内容适当拓宽，但内容讲得特别细，方法也很新颖，她觉得更有学习兴趣，成绩进一步提高。今年是最后一年，罗清转到A班学习，老师立足于教本内容进行深广拓展，主要培养同学们的发散思维，目标是要把同学们送进国家级或省级示范性高中继续深造。

　　“学校领导和老师们就像父母一样关爱着我们，无论是在学习上还是生活中，可以说是无微不至，特别是班主任老师。”从罗清欢快的话语中，笔者听得出同学们在学校里的学习生活是多么的幸福和快乐。

　　高素质的学生是高素质的教师培育出来的，高素质的教师又是从高素质的团队中走出来的。

　　培养优秀人才是办学目标

　　“现在培养学生不是一个人，而是一代人，国家的繁荣富强，中华民族的伟大复兴靠的就是他们！”姚远标经常这样对每位教职工说。

　　经过三年的发展，“领头羊”姚远标科学的办学理念和创新的教育方略使该校迅速崛起。兴仁树德采取“六全一重”教育模式，即全封闭管理、全日制教学、对学生全天候服务、教职工全身心投入、全面实施素质教育、以德智体美劳全面发展为主，注重升学预备教育。

　　学校建校初，学生人数仅200余人，校园占地面积约3462平方米。如今该校占地面积28933平方米，学生1263人。2幢崭新的现代化教学大楼，1幢餐厅大楼拔地而起。毗邻的学生公寓和教师公寓温馨、舒适。

　　三年来，该校初中毕业生的中考平均分在兴仁县均名列前茅，李进权和罗军两名学生以优异的成绩获得了国家级重点高中——贵阳一中的录取通知书。2006年在县政府综合督导评估团的综合评估中该校脱颖而出，荣获全县唯一一所“良好一类”学校殊荣。据介绍，该校的办学经验和业绩已被中央党校党史研究中心编入大型文献丛书《共和国之辉》中。

　　学校成绩当然离不开领导班子有效的管理，去年姚远标荣获“全国民办教育十大杰出管理者”等多项荣誉称号。谈及种种优异成绩，他坦然地说：“作为一名中共党员，我看重的是对社会贡献了多少，而不是获得了多少。所以说，树德学校不是哪一个人的，而是大家的，是全社会的。投资两千万就是要把兴仁树德学校做大、做强，把树德学校打造成在全国具有知名度的品牌民办学校。”